Zorgen om Scheepvaart en Transport College (STC): aantal leerlingen zo goed als gehalveerd
In dit artikel:
Het Scheepvaart en Transport College (STC) in Rotterdam kampt met een scherpe daling van het aantal leerlingen, wat aanleiding geeft tot zorgen over de continuïteit van de school die cruciaal is voor de haven. Sinds april staat Sven Tump aan het hoofd als bestuursvoorzitter en hij wil het tij keren door het onderwijsaanbod te vernieuwen en nauwer samen te werken met het bedrijfsleven. De leerlingaantallen zijn in tien jaar tijd gehalveerd, vooral bij mbo-opleidingen, deels door een krimpende jongerenpopulatie en het gewijzigde arbeidsmarktsituatie waarbij baangarantie minder onderscheidend is. Daarnaast lijdt het imago van de haven als werkomgeving onder vooroordelen over zwaar en vies werk.
Het STC worstelt ook met aansluiting op de behoeften van bedrijven, die inmiddels eigen opleidingsprogramma’s opzetten, terwijl jongeren weinig interesse tonen in traditioneel klassikaal onderwijs en juist projectmatig en digitaal leren prefereren. Met moderne (scheeps)simulatoren beschikt de school wel over geavanceerde middelen, maar deze worden nog onvoldoende benut. Hoewel er lichte stabilisatie is bij vmbo dankzij zij-instromers, daalt het aantal mbo-studenten vooral binnen logistiek en zeevaart. Ook het hbo ziet terugloop.
Door de leerlingendaling zijn ingrijpende maatregelen genomen, zoals het schrappen van twintig banen, sluiten van locaties en het verplaatsen van vmbo-onderwijs. De sluiting van de visserijlocatie in Stellendam, ondanks pogingen om deze rendabel te houden, was gevoelig. Tump pleit voor intensieve samenwerking met bedrijven, zoals in de gezamenlijke maritieme bedrijfsschool in Schiedam, en wil een doorlopende leerlijn bieden van vmbo tot master, inclusief kortere, flexibele opleidingen voor jongeren en volwassenen.
De locatie aan de Waalhaven wordt voorgesteld als geschikte plek voor bedrijfsgerichte opleidingen vanwege beschikbare ruimte. Tump benadrukt dat modernisering en samenwerking met gemeenten, havenbedrijven en onderwijsinstellingen essentieel zijn om relevant te blijven in een snel veranderende arbeidsmarkt en technologische omgeving. Hij ziet de toekomst van het STC in een vernieuwde, praktijkgerichte aanpak waarin onderwijs en bedrijfsleven elkaar versterken.